Manifiesto Oficial de la Sociedad Interamericana de Psicología ante la Huelga de la UPR

La Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), una de las organizaciones de psicología más importante de la región, es una agrupación que ha mantenido, a lo largo de su historia, un importante nexo de colaboración con la Universidad de Puerto Rico, desde donde coordina sus actividades a través de la Oficina Central de la SIP y la Secretaría General, que ha recaído en colegas como el Ph.D. José Toro-Alfonso, el Ph.D. Nelson Varas y en la actualidad, bajo el liderazgo de la Ph.D. Ivonne Moreno-Velásquez.

De hecho, Puerto Rico es uno de los países con mayor cantidad de miembros en esta organización disciplinar y colabora activamente en la promoción del desarrollo de la Psicología de las Américas. Por este y varios motivos, el Comité Ejecutivo de la Sociedad Interamericana de Psicología, representado por la Presidenta, Dra. Maria Regina Maluf; el Presidente Saliente, Ph.D. Andrés Consoli; el Presidente Entrante, el Ph.D. José Toro-Alfonso y la Secretaría General, Ph.D. Ivonne Moreno Velásquez; han presentado una comunicación oficial respecto a los recientes sucesos en el Sistema de la Universidad de Puerto Rico, y en especial a la huelga del Recinto Río Piedras.

DESCARGUE EL COMUNICADO AQUI

Bases de Datos de Pruebas Psicológicas de la APA - PsycTESTS

La American Psychological Association (APA) está desarrollando una base de datos de nuevas investigaciones para las pruebas y medidas: PsycTESTS. Se espera que se encuentre lista para finales del 2010, esta nueva base de datos difiere de los recursos actualmente disponibles, básicamente porque actúa como un repositorio de texto completo de pruebas psicológicas y medidas, así como una rica fuente de información estructurada sobre las pruebas.

Las pruebas incluidas en PsycTESTS puede ser aprovechamiento de aptitud, de inteligencia, de funcionamiento cognitivo, de trabajo, de personalidad, etc.

Cada registro PsycTESTS proporciona:

• Una descripción de la prueba
• Validez y / o medidas de fiabilidad
• Vínculos con el artículo de una revista o un informe que incluye o se describe el desarrollo de la prueba
• Enlaces relacionados con la literatura
• Indexación y otros campos

La base de datos incluye:

• Registros bibliográficos completos y los resúmenes descriptivos de las pruebas en cada registro
• El texto completo de pruebas psicológicas y medidas, cuando se encuentre disponible
• Resúmenes descriptivos de las pruebas disponibles en el mercado, con enlaces a las editoriales
• Un segmento especial e interactivo con las pruebas de los Archivos de la Historia de la Psicología Americana, APA para el que aún no ha identificado la literatura, y una sección de búsqueda de los usuarios.

Más Información:

Web de la APA: www.apa.org
Web de PsycTESTS: http://apa.org/pubs/databases/psyctests/index.aspx
e-mail: tests@apa.org

Fuente: Canal en Youtube de TEDTalksDirector

Lista de Premios Interamericanos de Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología

Desde el año 1976 hasta la fecha, la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) ha otorgado los “Premios Psicología Interamericana” y denominado desde el 2007 en adelante para la versión de habla hispana y portuguesa, como “Premio Interamericano Rogelio Díaz-Guerrero”, en reconocimiento a la labor académica y profesional; y a la contribución del fortalecimiento de la Psicología en las Américas a un(a) psicólogo(a) de esta parte del mundo. Este premio ha sido concedido a algunos de los(as) psicólogos(as) más importantes de la región.

Recientemente, en el marco del XXXII Congreso Interamericano de Psicología, titulado “Psicología. Un camino hacia la paz y la democracia” llevado a cabo en Guatemala, la SIP entregó los premios para su versión de habla inglesa, al Ph.D. Albert Bandura de EUA y en su versión de habla hispana y portuguesa al Ph.D. José Toro-Alfonso de Puerto Rico, durante la ceremonia de inauguración del congreso.

En esta ocasión, presentaremos una breve entrevista al investigador homenajeado, el profesor José Toro-Alfonso, sobre algunas ideas en torno a la distinción concendida, su impresión del estado actual y futuro de la psicología, a la vez que su consideración de las implicancias de trabajar en el movimiento organizado en Psicología.

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ENTREVISTA REALIZADA POR:
Marco Peña ( Editor General del Journal PSICOLÓGICO)

Marco Peña: Profesor José Toro-Alfonso, usted ha sido homenajeado con el “Premio Interamericano de Psicología Rogelio Díaz-Guerrero”, en el reciente XXXII Congreso Interamericano de Psicología en Guatemala, organizado por la Sociedad Interamericana de Psicología. Esta es una de los distinciones más importantes en nuestra región. ¿Que representa para usted este reconocimiento que le hacen sus pares académicos y profesionales?

José Toro: Para mí es un honor haber recibido el Premio Interamericano de Psicología Rogelio Díaz Guerrero. Ser reconocido por los pares representa una oportunidad para continuar contribuyendo al desarrollo de la Psicología como ciencia y como profesión. La psicología en nuestra región se ha desarrollado muchísimo en la pasada década y este es el momento de fortalecer ese desarrollo y abrir caminos de reflexión y debate sobre la pertinencia de la Psicología en nuestras sociedades.

Me honra sobre manera pertenecer al grupo reconocido por la SIP pero me distingue mi compromiso –con o sin reconocimientos – de las posibilidades de ser parte de una disciplina que cada vez se hace más pertinente e indispensable en nuestras comunidades.

Marco Peña:  A lo largo de su trayectoria profesional, usted ha explorado áreas de la Psicología que van desde lo clínico hasta lo comunitario. ¿Cómo ve usted el quehacer profesional de el/la psicólogo/a para con su sociedad en la actualidad?.

José Toro: Creo firmemente en la psicología aplicada. Desde esa perspectiva la investigación, la docencia y la clínica deben estar al servicio de las necesidades de las comunidades. Entendiendo que es necesaria la investigación y el desarrollo del conocimiento por el conocimiento mismo, también es de suma importancia que el conocimiento pueda ser traducido a intervenciones basadas en la evidencia, en la experiencia de las intervenciones y que sean cultural y socialmente pertinentes. En esa dirección el adiestramiento toma importancia fundamental ya que será necesario fortalecer los esfuerzos para que las nuevas generaciones de profesionales en la disciplina tengan el espacio necesario para su desarrollo personal y profesional para continuar el desarrollo de la Psicología. El conjunto del desarrollo de la disciplina podrá entonces contribuir al desarrollo de políticas sociales que contribuyan positivamente al desarrollo de la sociedad.

Yo entiendo que es responsabilidad de todos y todas, el desarrollo de la disciplina. Mantener nuestro compromiso con la ciencia y con la aplicación de la ciencia a las necesidades reales de las comunidades de las cuales formamos parte. Veo el quehacer de nuestros(as) profesionales como un continuo de contribución a la investigación, la docencia y la aplicación del conocimiento.

Marco Peña: ¿En que áreas de investigación se está dedicando actualmente, y cuáles son su planes académicos y profesionales en el futuro cercano?

José Toro: Continúo con mi trabajo como docente y como investigador. Como docente entiendo que es mi responsabilidad servir de facilitador en el proceso de la búsqueda del conocimiento que desarrollan mis estudiantes. Mis temas de investigación son particulares y remiten a la sexualidad y el género, pero además entiendo importante el contexto mismo de la investigación como un espacio para examinar métodos, estrategias, diseños y desarrollo de instrumentos para la investigación. Este proceso puede ser aplicado a cualquiera de los temas de interés de mis estudiantes y colegas que colaboran conmigo. El debate epistemológico sobre la investigación es un proceso ineludible en la academia y puede contribuir de forma importante en el desarrollo de la disciplina. En este contexto intento contribuir al desarrollo de destrezas clínicas en el trabajo con familias, a la reflexión sobre los significados del género y la sexualidad y al desarrollo de metodologías cualitativas y mixtas para explorar los significados que asignamos a nuestras preocupaciones psicosociales.

Marco Peña:  Usted ha colaborado de diversas formas y responsabilidades en varias instituciones y actividades organizadas de la Psicología, tanto a nivel profesional como estudiantil (v.g. la Sociedad Interamericana de Psicología, American Psychological Association, Asociación de Psicología de Puerto Rico, Congresos Latinoamericanos de Estudiantes de Psicología, etc.). ¿A su juicio, de que forma contribuyen las organizaciones en psicología al desarrollo de la disciplina?

José Toro: Las organizaciones tienen una enorme responsabilidad de catapultar la disciplina dentro del contexto de la profesión, el adiestramiento y la comunidad. Las organizaciones tienen el espacio y muchas veces los recursos para contribuir al desarrollo de políticas sociales que sean cónsonas con las necesidades de la comunidad. Las organizaciones tienen además la oportunidad de abrir un espacio para el desarrollo de sus miembros mediante el debate y la socialización de la disciplina, pueden contribuir en establecer los patrones de desarrollo necesarios para nuestros(as) estudiantes en formación. Es dentro de este contexto que la participación activa y permanente de los estudiantes en las organizaciones se convierte en eje central del desarrollo organizacional y profesional.

Marco Peña:  Finalmente, como académico, científico y catedrático, usted ha enseñado, supervisado y trabajado junto a estudiantes de Puerto Rico y de diferentes partes del mundo. ¿Que mensaje les daría a los/as estudiantes de psicología respecto al futuro de nuestra ciencia?

José Toro: La duda y la búsqueda de respuestas alternas es la base del conocimiento. Los sectores en formación vienen a formar parte importante en el desarrollo de la disciplina porque desde su práctica, sus investigaciones, publicaciones y debates al interior de la disciplina, dan dirección al futuro de la misma. Los y las estudiantes tienen la responsabilidad de ser críticos de la disciplina a la misma vez que son responsables de un profundo desarrollo intelectual y académico. Mi recomendación es sobre la profundidad del análisis, una perspectiva crítica y un enorme compromiso con la comunidad. En la medida que vayamos desarrollando esto vamos garantizando la relevancia de la disciplina.

Muchas gracias!

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INFORMACIÓN RELACIONADA
Website del Ph. D. José Toro-Alfonso: www.jtoro.uprrp.edu
Website de la SIP: www.sipsych.org
Boletín de la SIP: www.boletin.sipsych.org
Revista Interamericana de Psicología: www.psicorip.org

Liibro Publicar en Psicologia. Un enfoque para la revista cientifica

Publicar en Psicología es una tarea de sobremanera complicada, más aún, considerado lo complicado que resulta para muchos investigadores hacerlo, por el miedo inherente a reconocer la valía potencial de un manuscrito, por las limitaciones económicas que puede resultar publicar algún artículo, y/o por la pobre cultura y promoción de actividades de este tipo. No obstante, existen varias iniciativas interesadas en socializar el conocimiento por parte de varios recintos universitarios.

Aunque existen criterios estándares, aceptados implícitamente por la comunidad académica científica, versan además algunos acuerdos internacionales en el marco del sostenimiento, visibilidad y de reconocimiento de la calidad de las publicaciones, asi como iniciativas la promoción del Acceso Abierto de las publicaciones, poco conocido como las Declaraciones de Budapest, Bethesda, Berlin, Salvador, Florianópolis y Cuba.

Sobre estas ideas, el texto compilado por Aparecida A. Z. P. Sabadini, Maria Inmaculada C. Sampaio y Silvia Helena Koller; titulado Publicar em Psicología. um enfoque para a Revista Científica constituye un excelente material para considerar las razones para publicar, las características de una publicación de alta calidad editorial, de estructura y gestión en el proceso editorial, e indicadores de impacto y visibilidad de una publicación.

Información sobre las autoras:

Aparecida Angélica Zoqui Paulovic Sabadini: Licenciada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad del Estado de Paulista (UNESP, Marília, SP). Es responsable de la sección multimedia y Apoyar Publicaciones de la Biblioteca del Instituto Dante Moreira Leite de Psicología de la Universidad de São Paulo (IPUSP), desde 1995, donde sirve como bibliotecario desde 1992. Integra el equipo examinó la publicación de Psicología y la USP Diario de la etología. Cursos y conferencias sobre: normalización de los documentos técnicos (y ABNT APA) y la preparación de artículos y revistas. Es miembro del Centro de la Memoria IPUSP, Biblioteca Virtual en Salud – Psicología (BVS-Psi), el Consejo de Asociación Brasileña de Editores Científicos de Psicología (ABECiP) y Estado fundador de la asociación. Su producción incluye los técnico-científicos Autores orientación de los manuales, artículos en revistas nacionales y en los procedimientos eventos en los ámbitos de la bibliotecología y la psicología.

Maria Imaculada Cardoso Sampaio: Licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información Master en la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de São Paulo (ECA / USP), ha Especialización en Sistemas de Información Automatizado para PUCCampinas y SIBi / USP. Es director técnico de la Biblioteca del Instituto Dante Moreira Leite de Psicología de la Universidad de São Paulo (IPUSP), desde 1999, donde sirve como bibliotecario desde 1990. Coordinador Técnico de BVSPsi Brasil y BVS ULAPSI, en representación de los bibliotecarios en la Unión de Estados de América Latina Entidades de Psicología (ULAPSI). Profesor del Curso de Especialización: “Gestión de los Sistemas de Información y Servicios”, la Fundación Escuela Sociología y Política de São Paulo (FESP), desde 2004. Su producción Técnicocientífica incluye a los autores de manuales de orientación, libros y capítulos de libros, Artículos en revistas nacionales e internacionales y trabajar en diferentes eventos en los ámbitos de la bibliotecología y la psicología. Miembro fundador de la Asociación Brasileña de Editores Científicos de Psicología (ABECiP)

Sílvia Helena Koller: Profesora de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul y Profesora Honoraria de la Universidad de Chiclayo, Perú. Asesora de doctorado y Maestría, y Coordinadora del Centro de Estudios de Psicología de la Niñez y la Guttersnipe. Presidente de la Asociación Nacional para la Investigación y Pósgraduação en Psicología (ANPEPP) 2004-2006 y la Sociedad Brasileña de Psicología del Desarrollo (2000-2002). Representante de América Latina Derechos de la Infancia en la Universidad de la Red en 2005. Consultor del Banco Mundial De 2004, la World Childhood Foundation en 2004, la Fundación Kellogg Grantee 2003-2004, la EveryChild 2007. Editora de la Revista Interamericana de Psicología (SIP) 2003 y Psicología: Reflexión y Crítica (1996-2002 y 2008). Editor Asociado de la Revista Internacional de Desarrollo del Comportamiento (ISSBD) 2005 y los resúmenes para el Desarrollo del Niño y Bibliografía (SRCD) 1997 — 2001. Miembro del Consejo de Asuntos Internacionales SRCD 1999. Representante ad hoc de América Latina en el Comité Ejecutivo de ISSBD desde el año 2000. Y revisor de revistas nacionales e internacionales y autor de publicaciones en revistas internacionales y libros y nacional. Miembro fundador Asociación Brasileña de Editores Científicos de Psicología (ABECiP).

INFORMACIÓN RELACIONADA
Descargue el libro GRATIS:
http://www.ip.usp.br/biblioteca/pubcursos/publicar_psicologia_1edicao_2009_WEB_COR_13%20jul%202009.pdf
Blogger de la Publicación:
http://publicarempsicologia.blogspot.com/
Información de las Autoras:
http://www.ip.usp.br/biblioteca/pubcursos/Notas%20sobre%20as%20Organizadoras_Publicar%20em%20Psicologia.pdf
Información de los Autores/as Colaboradores/as:
http://www.ip.usp.br/biblioteca/pubcursos/Notas%20sobre%20os%20Autores-colaboradores_Publicar%20em%20Psicologia.pdf

Revista Universitas Psychologica

La Revista Universitas Psychologica, es una publicación de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Esta revista que publica un amplio radio de tópicos relacionados a la psicología, se ha convertido en los últimos años, en una de las revistas más importantes en la ciencia psicológica en términos de su visibilidad, eficiencia en el proceso editorial, indexación y adaptación a los nuevos sistemas de edición y de recursos tecnológicos bajo el sistema de Acceso Abierto.

Actualmente, Universitas Psychologica se encuentra incluida en ISI – Estados Unidos; SCOPUS – Elsevier – Holanda; Philosopher’s Index* – USA; COLCIENCIAS – PUBLINDEX A1 – Colombia; LATINDEX – UNAM – Mexico, CLASE – UNAM – Mexico; REDALYC- UAM – Mexico; PSICODOC – COP de España; FUENTE ACADEMICA – EBSCO – USA; DIALNET – Urioja- España; LILACS – Bireme -OPS; PSYCINFO – APA – USA ; PSERINFO – Colombia; SCIELO – Colombia; BVSPSI – Colombia; DOAJ – Lund University – Suecia; ULRICH’s Periodicals Directory – USA; ELEKTRONISCHE ZEITSCHRIFTENBIBLIOTHEK (EZB) – University Library of Regensburg – Germany; UNIVERSITÄTSBIBLIOTHEK BRAUNSCHWEIG – Braunschweig University Library – Germany; NEWJOUR – University of California – San Diego, USA; JOURNAL FINDER – The University of North Carolina, USA; RESEARCH INFORMATION SERVICE SYSTEM – Japón; NATIONAL LIBRARY OF RUSIA, Rusia; KAROLINSKA INSTITUTET – Suecia; MEMORIAL LIBRARY – State University of New York, Cortland, USA; SPARC Open Access Newsletter – USA.

Asimismo, la revista recientemente ha estrenado un nuevo portal web que se destaca por la inclusión de aplicaciones de los estándares de la web 2.0, el uso del sistema de Proceso Editorial del Open Journal System del Public Knowledge Project como una de las herramientas tecnológicas más importantes y eficaces en los procesos editoriales, y su particular apertura a la socialización de información que ofrecen las nuevas redes sociales virtuales como el twitter y el facebook.

Acerca del Open Journal System (OJS) del Public Knowledge Project (PKP):

Estadísticas del uso del Open Journal System del PKP en el Mundo

La Revistas Universitas Psychologica ha sido presentada en el panel de referencia, como uno de los modelos de portales que usan el sistema del OJS del PKP para el mundo entero, lo que sirve de reconocimiento además en su papel de colaborar con la socialización de la disciplina, el posicionamiento de la profesión y la visibilidad de la investigación científica, particularmente desde la Psicología.

Esta presentación en el PKP, representa además un reconocimiento al esfuerzo por la adaptación a los nuevos estándares de proceso editorial, de visibilidad de la ciencia, del valor de la indexación y la socialización de la información de las diversas Revistas de Psicología en Latinoamérica; como representan las iniciativas de inserción en ese proceso por parte de la Revista Latinoamericana de psicología, la Revista Interamericana de psicología, etc.

Desde el Journal PSICOLÓGICO, expresamos nuestras felicitaciones a la Revista Universitas Psychologica, y al equipo editorial de la revista, coordinados por su Editor General, Wilson López de Colombia. Sin duda, coincidimos en que este es un merecido reconocimiento a la dedicada y comprometida labor con la socialización de la investigación científica, la visibilidad de la ciencia, el valor de la indexación y el desarollo de los estándares de calidad en el proceso editorial y de contenido científico.

Marco Peña
Editor General del Journal PSICOLÓGICO

Más Información:
WebSite de la Revista Universitas Psychologica: http://revistas.javeriana.edu.co/sitio/psychologica/
WebSite de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá: http://puj-portal.javeriana.edu.co
Twitter de la Revista Universitas Psychologica: http://twitter.com/universitaspsy
Facebook de la Revista Universitas Psychologica: http://www.facebook.com/group.php?gid=34631618744&ref=ts
Suscripción RSS de la Revista Universitas Psychologica: http://revistas.javeriana.edu.co/sitio/psychologica/sccs/universitas_psychology.rss

El Miércoles 01 de Julio se estará haciendo una transmisión experimental en vivo desde el XXXII Congreso Interamericano de Psicología en Guatemala del Simposio Libre “Instituciones de Psicología en Latinoamérica”, donde participarán Marcelo Urra, Wilson López, Merry Bullock, Marco Murueta, Oscar Galindo.

Esta actividad se estará desarrollando exactamente el día miércoles 01 de Julio entre las 15:00 y las 17:00 hrs de Guatemala. La coordenada es de -6 con respecto al Tiempo Universal Coordinado – UTC, aquí un enlace que puede ser de utilidad para ver la correspondencia horaria:

http://sites.google.com/site/sipsych/Home/relojesas

La transmisión se hará a través de la nueva sección denominada “en vivo” del Journal PSICOLÓGICO

http://www.psicologico.cl/en-vivo

Asimismo, se pretende replicar la aplicación en el Simposio por Invitacion“Advances in Psychology Education around the world”, de Nadia Hasan, Jae Yeon, Anna Sagana, Kristina Potocnik, Aart Franken y Marco Peña.

Desde ya les dejamos invitados a todos los que lo deseen a participar de esta transmisión.

Saludos cordiales,

Marco

La Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) es una de las organizaciones de psicología más importante de la comunidad psicológica en la región, cuyo interés se orienta a promover la comunicación, contribuir al entendimiento internacional y promover el intercambio académico y profesional en la comunidad psicológica en las Américas.

La SIP recientemente ha elegido a su Mesa Directiva y Representantes Nacionales para el período 2009-2011. Los resultados del proceso han sido los siguientes:

Presidente
José Toro-Alfonso

Vice Presidente para Norte América
Harmon M. Hosch

Vice Presidente para México, Centro América y Caribe
Domingo J. Marqués

Vice Presidenta para Sur América
Silvia Viviana Pugliese

Tesorería
Karl Edward Scheibe

REPRESENTANTES NACIONALES

Argentina
Telma Piacente

Barbados
Mike Campbell

Bolivia
Marion Shulemeyer

Brasil
Alacir Villa Valle Cruces

Chile
Alfonso Urzúa

Colombia
Carlos Alejandro Pineda

México
Mirta Margarita Flores Galaz

Paraguay
Felix César Picco Portillo

Perú
Rosario Arias Barahona Guzmán

Puerto Rico
Francheska N. Cintrón Bou

USA
Frank Farley

Venezuela
Juan Carlos Canga Linares

Website de la SIP: www.sipsych.org
Website de la Revista Interamericana de Psicología: www.psicorip.org
Website del Boletín de la SIP: www.boletin.sipsych.org

Psicología Puertorriqueña Contemporánea: Propuestas de Transformación Social
del 19 al 21 de noviembre de 2009

El Comité Científico de la Quincuagésima Sexta Convención Anual de la APPR notifica a la comunidad psicológica que estará recibiendo propuestas de presentaciones y carteles para la Convención Anual a celebrarse desde el 19 hasta 21 de noviembre en el Centro de Convenciones El Señorial en Ponce. Favor de utilizar las guías que se presentan en este documento para preparar las propuestas. Debido al creciente número de trabajos que reúnen los requisitos aquí expuestos, los cuales, generalmente, se reciben, no contamos con las facilidades para acomodarlos todos. Por lo tanto, se sugiere utilizar los nuevos formatos de presentación aquí descritos para aumentar las probabilidades de participación. Estas guías incluyen los criterios de evaluación que se utilizarán para evaluar todas las propuestas a ser consideradas. Favor de tomar en cuenta las siguientes consideraciones:

1. Se recibirán propuestas por correo electrónico hasta la medianoche del lunes 31 de agosto, o en papel y disco digital en las oficinas de la APPR hasta las 4:30 pm del 31 agosto. No se recibirán trabajos después de esta fecha.

2. Se aceptará un máximo de dos (2) propuestas por persona como autor/a principal y dos (2) como coautor/a. Para aumentar las posibilidades de que los trabajos de profesores bajo una misma temática o que provienen de una misma fuente de datos sean aceptados, se sugiere que se presenten conjuntamente como una propuesta para Simposio o Panel.

3. Los trabajos deberán cumplir con todos los criterios que se presentan en esta convocatoria.

4. Sólo se incluirán en el programa final y se confirmará la aceptación de los trabajos presentados por personas debidamente inscritas en la Convención.

Descargue la Convocatoria HAZ CLICK AQUI

Más Información de la Convención HAZ CLICK AQUI

Asociación de Psicología de Puerto Rico
Web Site de APPR: www.asppr.net
Correo electrónico: convencion@coqui.net
Comité de Programa Científico Quincuagésimo Sexta Convención Anual PO Box 363435
San Juan, PR 00936-3435

“SCIENTIFIC PSYCHOLOGY:
NEW DEVELOPMENTS INTERNATIONALLY”
Mexico City, Mexico
July 4 – 7, 2009

What is Happening Within Countries and Trans-Nationally to Encourage Evidence Based Practice, Quality Caring for Individual Well-being, & Advancement of Psychology?
Program Chair: Ann M. O’Roark(USA) Committee: Noach Milgram (Israel); Rosewith Roth (Austria); Anna Laura Comunian(Italy); Natividad Dayan(Philippines); Machiko Fukuhara(Japan)

Local Arrangements Coordinator: Elisa Margaona (Mexico)

July 3 and 4. Friday & Saturday. Outgoing Board Meetings. Consuelo Barreda-Hanson, presiding.
Saturday. Workshop. Jorge Cappon Gotlib, PhD., Mexico City [psychotherapy]
Workshop. Mercedes McCormick, PhD. New York City [technology]

JULY 4. 1800-2100hrs. Saturday. OPENING CEREMONIES & WELCOME RECEPTION

KEYNOTE ADDRESS
Ruben Ardila, PhD. National University of Columbia, Bogoto COLUMBIA
Why We Need Scientific Psychology at the International Level

JULY 5 0900-1800 hrs SUNDAY
0900-1030 hrs Symposia and Paper Sessions
1030-1100 hrs. Morning Break. INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1100-1200 hrs. Invited Plenary. Marcelo Urra, PHD SIP VP, South America
1200-1400 hrs. Lunch. United Nations Representatives & International Liaisons.
Florence Denmark,PhD, New York, & Joy Rice, PhD, Wisconsin, Hosts
1400-1530 hrs. Symposia and Paper Sessions
Workship. M.C. Barreda-Hanson, PhD, Australia. 1400-1700 hrs
1530-1600 hrs. Afternoon Break INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1600-1700 hrs. Conversation and Round Table Sessions
1700-1800 hrs. Invited Plenary. Joy Rice, PhD. Madison Wisconsin USA
International Perspectives on Women and Mental Health

JULY 6 0900-1800 hrs Monday
900-1030 hrs. Symposia and Paper Sessions
1030-1101 hrs. Morning Break. INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1100-1200 hrs. Invited Plenary. Rolando Diaz- Loving, PhD, Mexico
1200-1400 hrs. Lunch. Research Interest Groups, CE & IP.
Merima Isakovic-Crocker, PhD, New Zealand, & Mercedes McCormick, NYC USA, Hosts
1400-1530 hrs. Symposia and Paper Sessions
1530-1600 hrs. Afternoon Break INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1600-1700 hrs. Conversation and Round Table Sessions
1700-1800 hrs. Invited Plenary. Gerald L Gamache, PhD, St. Augustine, FL USA
Longitudinal Neurocognitive Assessments Following Exposure to Chernoble Radiation

JULY 7 0900-1800 hrs Tuesday
0900-1030hrs Award Presentations, Symposia and Paper Sessions
1030-1102 hrs. Morning Break. INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1100-1200 hrs. Invited Plenary. Sandra E.S.Neil, PhD., Melbourne, Australia
topic: Fathering
1200-1400 hrs. Lunch. World Area Chairs & Membership
Sandra E.S. Neil, PhD, Australia, and Julia Rose, England, Hosts
1400-1530 hrs. Award Presentations, Symposia and Paper Sessions
1530-1600 hrs. Afternoon Break INABSENTIA POSTERS. ART EXHIBIT.
1600-1700 hrs. Closing Plenary: [to be announced]
1700-1800 hrs. ICP MEMBERSHIP MEETING
Presidential Appreciations
Rememberance for Matti Gershenfeld: President, CE Chair, Secretary General
1900-2100 hrs. ANNUAL BANQUET
Consuelo Barreda-Hanson(Australia); Ann Marie O’Roark (USA), Elisa Margaona (Mexico)

JULY 8 0900-1800 hrs. Wednesday
Incoming Board Meeting. A.M. O’Roark, presiding

July 10th. Friday. Garden City Cuernavaca University of Morelos.
17:00 hrs. Inauguration of Post-Congress Simposium. [NO FEE]
July 11th. Simposium. “Quality of Life” HOST: BOARD DIRECTOR FERNANDO ARIAS-GALICIA

Web Site of Convention: http://rvelayo.com/icpweb