Premios Colombianos de Psicologia 2010

El Premio Colombiano de Psicología es una de las distinciones de mayor privilegio en la comunidad psicológica de Colombia, data desde el año 1987 e inicialmente se otorgaba en los niveles Profesional y Estudiantil. Más adelante, desde el 2004, estos reconocimientos se  cambiaron de enfoque, resultando las categorías: Vida y Obra, Investigador de Excelencia, y Estudiantil.

La Sociedad Colombiana de Psicología eligió el dia Sábado 10 de Abril a los ganadores del Premio Colombiano de Psicología 2010, los galardonados en esta ocasión fueron los distinguidos Psicólog@s:

Rosalía Montealegre en la Categoría Vida y Obra

Andrés M. Pérez – Acosta en la Categoría Investigador de Excelencia

Semillero de la Universidad Surcolombiana de Neiva en la Categoría Estudiantil

La premiación se realizará en la ceremonia de Inauguración del XIV Congreso Colombiano de Psicología este 28 Abril 28 del 2010.

INFORMACIÓN RELACIONADA:
Web de SOCOPSI: http://www.socopsi.com
Web del XIV Congreso de SOCOPSI: http://www.14congresocolombianodepsicologia.unibague.net

Ruben Ardila Profesor Honorario UASD

El renombrado psicólogo colombiano Rubén Ardila, ha sido investido hace unos días, como Profesor Honorario de la Casa Rectora de la Educación en República Dominicana, la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en reconocimiento a su contribución a la psicología contemporánea.

Durante la ceremonia, el maestro Rafael Morla, presentó al Dr. Ardila y fue el rector quién señaló algunos de los aportes de este científicos del comportamiento, reconociendo sus valiosos aportes en la psicología social y la psicología experimental.

Esta distinción había sido gestionada anteriormente, el 28 de noviembre de 2001 y se aprobó mediante la resolución número 190, del Consejo Universitario de esta casa de Estudios.

El Dr. Ardila es ampliamente reconocido en la región por sus aportes científicos a la psicología, la promoción de la psicología y su vinculación con la sociedad. Ha recibido honores de la American Psychological Association, la Sociedad Interamericana de Psicología, entre muchos otros recintos universitarios e instituciones académicas de la región.

INFORMACIÓN RELACIONADA
Web Site Personal: http://www.rubenardila.com/
Noticia en la UASD: http://www.uasd.edu.do/news/Default.aspx?article_id=1396

Premio Psicologia Coatlicue 2008

El pasado 08 de diciembre de 2009 se realizó la Ceremonia de Premiación del Premio de Psicología Coatlicue “A lo mejor de la Psicología en México en 2008”, en el Auditorio “Dr. Raoul Fournier Villada“, Facultad de Medicina de la UNAM. Asistieron directivos, coordinadores, jefes de carrera, profesores y alumnos de las más importantes instituciones del país en materia de psicología, todos reunidos para conocer a los ganadores de las 8 categorías.

El presídium contó con la presencia de destacadas personalidades de la Psicología en nuestro país:

Mesa de Presidium

Dra. Cecilia Silva Gutiérrez. Jefa de la División de Estudios Profesionales Facultad de Psicología de la UNAM.
Dra. Mirna García Méndez. Jefa de Carrera de Psicología de la FES Zaragoza.
Dr. Marco Eduardo Murueta Reyes. Director del Comité Académico del Premio de Psicología Coatlicue y Presidente de la Asociación Mexicana de Alternativas de Psicología.
Lic. Fernando Hernández Avilés. Presidente del Comité Organizador del Premio de Psicología Coatlicue y Presidente de la Asociación Mexicana de Resiliencia, Salud y Educación, A. C.
Dr. Mario Orozco Guzmán. Director de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Mtro. José Joel Vázquez Ortega. Consejero de la Unión Latinoamericana de Psicología, Mtro. Miguel Ángel Castillo. Coordinador de la Licenciatura de Psicología Universidad Autónoma de México Xochimilco.
Psic. Juan Carlos García Ramos. Presidente de Federación Nacional de Colegios, Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México A.C.

La coordinación general del Premio de Psicología Coatlicue y del evento de premiación estuvo a cargo de la Lic. Mayra Isidro Rojo, Secretaria General de la Asociación Mexicana de Resiliencia, Salud y Educación, A. C.

La operación, administración y realización del Premio y la Ceremonia de Premiación estuvo a cargo de: Lic. Cintia Estrada Orozco, Coordinadora de Desarrollo Institucional y el Lic. Leonardo Cárdenas Gómez, Coordinador de Operaciones y Proyectos, ambos de la Asociación Mexicana de Resiliencia, Salud y Educación, A. C. Mención especial merece la Lic. Yamel Montes de Oca, responsable de la operación en piso durante la Ceremonia de Premiación.

Además agracedemos el apoyo, derroche de talento y excelente conducción a nuestro locutor favorito Franciso Avilés Guízar, quien fue el encargado de asegurar y armonizar el excelente desarrollo y ejecución de la ceremonia de premiación.

Ganadores y Finalistas

GANADORES
Con un total de 32 obras finalistas realizadas durante el 2008 que fueron evaluadas por un reconocido jurado que tras una difícil valoración por la calidad de cada una, se obtuvieron a los siguientes ganadores:

Categoría Psicología Clínica y Salud
Obra: “Programa de Intervención breve motivacional para fumadores y terapias de sustitución con nicotina: Resultados de un ensayo clínico aleatorio controlado”
Autor: Jenifer Lira Mandujano
Institución: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Premio entregado por:
Dra. Mirna García Méndez
Jefa de Carrera de Psicología de la FES Zaragoza.

Categoría Psicología Educativa
Obra: “Mecanismos cognitivos de evaluación facial emocional en personas con síndrome de Down”
Autor: Guadalupe Elizabeth Morales Martínez
Institución: Universidad Autónoma de Nuevo León
Premio entregado por:
Dr. Mario Orozco Guzmán
Director de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

Categoría Psicología Experimental y Epistemología
Obra: “Efectos agonistas y antagonistas 5-ht1a en la aversión inducida por litio”
Autor: Javier Tadeo Sánchez Betancourt
Institución: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
Premio entregado por:
Dra. Alma Herrera Márquez
Coordinadora de la Cátedra UNESCO: Universidad e Integración Regional.

Categoría Psicología del Deporte
Obra: “La hipnosis Ericksoniana como fenómeno de influencia para el liderazgo en los equipos de fútbol categoría 93 del Club Atlas FC y Atletico Chihuatlan de segunda división”
Autor: Manuel Gustavo Zepeda Gómez
Institución: Universidad de Guadalajara y Atlas Club Académico, A. C.
Premio entregado:
Mtro. Ignacio Morales Hernández
Coordinador del Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación Educativa, UAEM.

Categoría Psicología Social
Obra: “La lucha por la equidad de género dentro de instituciones cuya misión es fomentar una cultura de equidad”
Autores: Aida Elizabet Becerril García y Rosa María Sánchez Ruiz
Institución: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
Premio entregado por:
Psic. Juan Carlos García Ramos
Presidente de FENAPSIME, A.C.

Categoría Mejor Aportación Estudiantil de Psicología
Obra: “Alteraciones cognoscitivas generadas por el tratamiento para la leucemia linfoblástica aguda en niños y adolescentes”
Autores: Irery Alvarez Bravo y Horacio Sánchez Cortés
Institución: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Premio entregado por:
Mtro. Miguel Ángel Castillo
Coordinador de la Carrera de Psicología UAM Xochimilco.

Categoría Mejor Aportación de Psicología Extranjera
Obra: “Coeficiente de Adversidad y Resiliencia en Personal de a bordo de la Marina Mercante”
Autor: Ender Enrique Carrasquero Carrasquero
Institución: Universidad Rafael Bellanoso Chacín de Maracaibo Venezuela
Premio entregado por:
Mtro. José Joel Vázquez Ortega
Consejero Unión Latinoamericana de Entidades en Psicología.

Categoría Psicología Organizacional
Categoría desierta

Ganadores y Ganadoras del Premio Coatlicue

Cada ganador recibió un reconocimiento, una aportación económica de 10 mil pesos, una estatuilla de la Diosa Coatlicue, un paquete de libros y revistas donados por Editorial Pax México, Asociación Mexicana de Alternativas de Psicología, A. C., Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, y Revistas de Psicología y Ciencia Social, además de una beca para asistir al VIII Congreso Nacional de FENAPSIME en Octubre de 2010 en Querétaro. Así mismo las obras finalistas recibieron un reconocimiento y un paquete de libros donados por las instituciones mencionadas.

Felicitamos a todos los Ganadores y agradecemos a todos los participantes, miembros del H. Jurado, Comité Organizador, instituciones participantes, a la Facultad de Medicina de la UNAM por ser nuestra sede y a la Facultad de Psicología UNAM por todas las facilidades para realizar este evento, así mismo a todas las personas involucradas que nos proporcionaron su apoyo y colaboración.

Instituciones participantes:
Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología, A. C.
Asociación Mexicana de Resiliencia, Salud y Educación, A. C.
Facultad de Psicología Universidad Nacional Autónoma de México.
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México.
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Centro Universitario Ixtlahuaca
Campus Universitario Siglo XXI
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
Universidad del Valle de México Campus Chapultepec
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México.
Editorial Pax México
Instituto Mexicano de la Juventud
Alianza Mexicana de la Creatividad, A. C.
Psicología y Educación Integral, A. C.
Instituto Mexiquense de Cultura Física y Deporte
Colegio Metropolitano de Psicología
Colegio de Profesionales en Psicología del Estado de México
Centro de Innovación e Investigación Educativa, Universidad Autónoma del Estado de México
Federación Nacional de Colegios, Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México, A. C.
Universidad Autónoma de Querétaro
Revista Psicología y Ciencia Social
Grupo Planeta
Editorial Gedisa

En marzo de 2010 se lanzará la nueva convocatoria para premiar las mejores obras del 2009, y se realizará la gira de presentación de obras ganadoras del 2009 que se presentarán en las diferentes Universidades de Psicología del país.

Lic. Mayra Isidro Rojo
Coordinadora General
Premio de Psicología Coatlicue “A lo mejor de la Psicología en México”.
www.premiocoatlicue.org
contacto@premiocoatlicue.org
Tel. (0155) 55615419 y (0155) 53418012

Reconocimiento de la APA a Universitas Psychologica

El papel de la socialización de la investigación y de la producción académica en psicología es un área que gracias al apoyo sostenido de las publicaciones seriadas y de la disposición de un grupo de colegas, va tomando forma en términos del impacto que tienen las publicaciones y su visibilidad en el posicionamiento del conocimiento disciplinar en determinadas regiones.

Sucede pues, que el conocimiento en Psicología para América Latina suele provenir de Estados Unidos y Europa, y aunque los hallazgos científicos son realmente interesantes en los diversos campos disciplinares de la Psicología y en la sociedad, como cualquier producto científico, los investigadores deben considerar los impactos a nivel cultural y de adaptación al medio que los circunscribe. Por eso mismo, resulta de sobremanera importante incentivar la publicación de las investigaciones de los colegas de la región y además, promover el uso y divulgación de las publicaciones en Psicología con el propósito de replicar, contrastar y verificar nuestros escenarios académicos.

Uno de los ejemplos del compromiso en esta línea, lo representan un grupo de colegas de la Revista Universitas Psychologica de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, liderados por el colega Wilson López de Colombia quién a su vez, coordina el equipo científico del área de psicología en el proyecto REDALYC.

Recientemente, desde el área de Psicología Internacional de la American Psychological Association (APA), los colegas Wilson López y Manuel Silva, socializaron parte del trabajo que realizan a través de la Revista Universitas Psychologica. Este reconocimiento y apertura a las redes internacionales dan evidencia del potencial de las publicaciones latinoamericanas de psicología como un mecanismo sostenible para la divulgación del conocimiento psicológico que se realiza desde América Latina.

Puede acceder a la nota original de Universitas Psychologica desde la APA:

http://www.apa.org/international/pi/2009/12/pan-american-journal.aspx

Jornadas de Psicología de la Universidad Católica del Norte - CHILE

Propósito

Contribuir al fortalecimiento de una docencia actualizada y vinculada a la realidad local, nacional e internacional. Potenciar las líneas de investigación de la Escuela de Psicología y su vinculación con el medio externo, posicionando sus líneas de desarrollo como un referente en el ámbito de la investigación en Ciencias Sociales y de la Salud en la macro zona norte del país.

Generar un espacio de reflexión e intercambio académico en Psicología, desde las diversas especialidades psicológicas y de las ciencias sociales en general.

Objetivos

a) Actualizar y complementar contenidos impartidos en la docencia, a través del intercambio de experiencias académicas de carácter teórico y práctico
b) Difundir y reflexionar sobre el estado del arte de las distintas líneas de Investigación de la Escuela de Psicología.
c) Conocer diversas líneas teóricas y diseños metodológicos aplicados en investigaciones / intervenciones en el ámbito del quehacer psicológico como disciplina de las ciencias sociales y de la salud.
d) Promover la formación y expresión cultural vinculada al desarrollo integral del psicólogo.
e) Fortalecer la vinculación de la Escuela con el entorno
f) Favorecer la vinculación académicos – estudiantes.

Más Información:
Descargar el Programa: jornadas-de-psicologia-universidad-catolica-del-norte-2009
Web site de Psicología en la UCN: http://psicologia.ucn.cl

Lista de Premios Interamericanos de Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología

Desde el año 1976 hasta la fecha, la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) ha otorgado los “Premios Psicología Interamericana” y denominado desde el 2007 en adelante para la versión de habla hispana y portuguesa, como “Premio Interamericano Rogelio Díaz-Guerrero”, en reconocimiento a la labor académica y profesional; y a la contribución del fortalecimiento de la Psicología en las Américas a un(a) psicólogo(a) de esta parte del mundo. Este premio ha sido concedido a algunos de los(as) psicólogos(as) más importantes de la región.

Recientemente, en el marco del XXXII Congreso Interamericano de Psicología, titulado “Psicología. Un camino hacia la paz y la democracia” llevado a cabo en Guatemala, la SIP entregó los premios para su versión de habla inglesa, al Ph.D. Albert Bandura de EUA y en su versión de habla hispana y portuguesa al Ph.D. José Toro-Alfonso de Puerto Rico, durante la ceremonia de inauguración del congreso.

En esta ocasión, presentaremos una breve entrevista al investigador homenajeado, el profesor José Toro-Alfonso, sobre algunas ideas en torno a la distinción concendida, su impresión del estado actual y futuro de la psicología, a la vez que su consideración de las implicancias de trabajar en el movimiento organizado en Psicología.

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ENTREVISTA REALIZADA POR:
Marco Peña ( Editor General del Journal PSICOLÓGICO)

Marco Peña: Profesor José Toro-Alfonso, usted ha sido homenajeado con el “Premio Interamericano de Psicología Rogelio Díaz-Guerrero”, en el reciente XXXII Congreso Interamericano de Psicología en Guatemala, organizado por la Sociedad Interamericana de Psicología. Esta es una de los distinciones más importantes en nuestra región. ¿Que representa para usted este reconocimiento que le hacen sus pares académicos y profesionales?

José Toro: Para mí es un honor haber recibido el Premio Interamericano de Psicología Rogelio Díaz Guerrero. Ser reconocido por los pares representa una oportunidad para continuar contribuyendo al desarrollo de la Psicología como ciencia y como profesión. La psicología en nuestra región se ha desarrollado muchísimo en la pasada década y este es el momento de fortalecer ese desarrollo y abrir caminos de reflexión y debate sobre la pertinencia de la Psicología en nuestras sociedades.

Me honra sobre manera pertenecer al grupo reconocido por la SIP pero me distingue mi compromiso –con o sin reconocimientos – de las posibilidades de ser parte de una disciplina que cada vez se hace más pertinente e indispensable en nuestras comunidades.

Marco Peña:  A lo largo de su trayectoria profesional, usted ha explorado áreas de la Psicología que van desde lo clínico hasta lo comunitario. ¿Cómo ve usted el quehacer profesional de el/la psicólogo/a para con su sociedad en la actualidad?.

José Toro: Creo firmemente en la psicología aplicada. Desde esa perspectiva la investigación, la docencia y la clínica deben estar al servicio de las necesidades de las comunidades. Entendiendo que es necesaria la investigación y el desarrollo del conocimiento por el conocimiento mismo, también es de suma importancia que el conocimiento pueda ser traducido a intervenciones basadas en la evidencia, en la experiencia de las intervenciones y que sean cultural y socialmente pertinentes. En esa dirección el adiestramiento toma importancia fundamental ya que será necesario fortalecer los esfuerzos para que las nuevas generaciones de profesionales en la disciplina tengan el espacio necesario para su desarrollo personal y profesional para continuar el desarrollo de la Psicología. El conjunto del desarrollo de la disciplina podrá entonces contribuir al desarrollo de políticas sociales que contribuyan positivamente al desarrollo de la sociedad.

Yo entiendo que es responsabilidad de todos y todas, el desarrollo de la disciplina. Mantener nuestro compromiso con la ciencia y con la aplicación de la ciencia a las necesidades reales de las comunidades de las cuales formamos parte. Veo el quehacer de nuestros(as) profesionales como un continuo de contribución a la investigación, la docencia y la aplicación del conocimiento.

Marco Peña: ¿En que áreas de investigación se está dedicando actualmente, y cuáles son su planes académicos y profesionales en el futuro cercano?

José Toro: Continúo con mi trabajo como docente y como investigador. Como docente entiendo que es mi responsabilidad servir de facilitador en el proceso de la búsqueda del conocimiento que desarrollan mis estudiantes. Mis temas de investigación son particulares y remiten a la sexualidad y el género, pero además entiendo importante el contexto mismo de la investigación como un espacio para examinar métodos, estrategias, diseños y desarrollo de instrumentos para la investigación. Este proceso puede ser aplicado a cualquiera de los temas de interés de mis estudiantes y colegas que colaboran conmigo. El debate epistemológico sobre la investigación es un proceso ineludible en la academia y puede contribuir de forma importante en el desarrollo de la disciplina. En este contexto intento contribuir al desarrollo de destrezas clínicas en el trabajo con familias, a la reflexión sobre los significados del género y la sexualidad y al desarrollo de metodologías cualitativas y mixtas para explorar los significados que asignamos a nuestras preocupaciones psicosociales.

Marco Peña:  Usted ha colaborado de diversas formas y responsabilidades en varias instituciones y actividades organizadas de la Psicología, tanto a nivel profesional como estudiantil (v.g. la Sociedad Interamericana de Psicología, American Psychological Association, Asociación de Psicología de Puerto Rico, Congresos Latinoamericanos de Estudiantes de Psicología, etc.). ¿A su juicio, de que forma contribuyen las organizaciones en psicología al desarrollo de la disciplina?

José Toro: Las organizaciones tienen una enorme responsabilidad de catapultar la disciplina dentro del contexto de la profesión, el adiestramiento y la comunidad. Las organizaciones tienen el espacio y muchas veces los recursos para contribuir al desarrollo de políticas sociales que sean cónsonas con las necesidades de la comunidad. Las organizaciones tienen además la oportunidad de abrir un espacio para el desarrollo de sus miembros mediante el debate y la socialización de la disciplina, pueden contribuir en establecer los patrones de desarrollo necesarios para nuestros(as) estudiantes en formación. Es dentro de este contexto que la participación activa y permanente de los estudiantes en las organizaciones se convierte en eje central del desarrollo organizacional y profesional.

Marco Peña:  Finalmente, como académico, científico y catedrático, usted ha enseñado, supervisado y trabajado junto a estudiantes de Puerto Rico y de diferentes partes del mundo. ¿Que mensaje les daría a los/as estudiantes de psicología respecto al futuro de nuestra ciencia?

José Toro: La duda y la búsqueda de respuestas alternas es la base del conocimiento. Los sectores en formación vienen a formar parte importante en el desarrollo de la disciplina porque desde su práctica, sus investigaciones, publicaciones y debates al interior de la disciplina, dan dirección al futuro de la misma. Los y las estudiantes tienen la responsabilidad de ser críticos de la disciplina a la misma vez que son responsables de un profundo desarrollo intelectual y académico. Mi recomendación es sobre la profundidad del análisis, una perspectiva crítica y un enorme compromiso con la comunidad. En la medida que vayamos desarrollando esto vamos garantizando la relevancia de la disciplina.

Muchas gracias!

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INFORMACIÓN RELACIONADA
Website del Ph. D. José Toro-Alfonso: www.jtoro.uprrp.edu
Website de la SIP: www.sipsych.org
Boletín de la SIP: www.boletin.sipsych.org
Revista Interamericana de Psicología: www.psicorip.org

Revista Universitas Psychologica

La Revista Universitas Psychologica, es una publicación de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Esta revista que publica un amplio radio de tópicos relacionados a la psicología, se ha convertido en los últimos años, en una de las revistas más importantes en la ciencia psicológica en términos de su visibilidad, eficiencia en el proceso editorial, indexación y adaptación a los nuevos sistemas de edición y de recursos tecnológicos bajo el sistema de Acceso Abierto.

Actualmente, Universitas Psychologica se encuentra incluida en ISI – Estados Unidos; SCOPUS – Elsevier – Holanda; Philosopher’s Index* – USA; COLCIENCIAS – PUBLINDEX A1 – Colombia; LATINDEX – UNAM – Mexico, CLASE – UNAM – Mexico; REDALYC- UAM – Mexico; PSICODOC – COP de España; FUENTE ACADEMICA – EBSCO – USA; DIALNET – Urioja- España; LILACS – Bireme -OPS; PSYCINFO – APA – USA ; PSERINFO – Colombia; SCIELO – Colombia; BVSPSI – Colombia; DOAJ – Lund University – Suecia; ULRICH’s Periodicals Directory – USA; ELEKTRONISCHE ZEITSCHRIFTENBIBLIOTHEK (EZB) – University Library of Regensburg – Germany; UNIVERSITÄTSBIBLIOTHEK BRAUNSCHWEIG – Braunschweig University Library – Germany; NEWJOUR – University of California – San Diego, USA; JOURNAL FINDER – The University of North Carolina, USA; RESEARCH INFORMATION SERVICE SYSTEM – Japón; NATIONAL LIBRARY OF RUSIA, Rusia; KAROLINSKA INSTITUTET – Suecia; MEMORIAL LIBRARY – State University of New York, Cortland, USA; SPARC Open Access Newsletter – USA.

Asimismo, la revista recientemente ha estrenado un nuevo portal web que se destaca por la inclusión de aplicaciones de los estándares de la web 2.0, el uso del sistema de Proceso Editorial del Open Journal System del Public Knowledge Project como una de las herramientas tecnológicas más importantes y eficaces en los procesos editoriales, y su particular apertura a la socialización de información que ofrecen las nuevas redes sociales virtuales como el twitter y el facebook.

Acerca del Open Journal System (OJS) del Public Knowledge Project (PKP):

Estadísticas del uso del Open Journal System del PKP en el Mundo

La Revistas Universitas Psychologica ha sido presentada en el panel de referencia, como uno de los modelos de portales que usan el sistema del OJS del PKP para el mundo entero, lo que sirve de reconocimiento además en su papel de colaborar con la socialización de la disciplina, el posicionamiento de la profesión y la visibilidad de la investigación científica, particularmente desde la Psicología.

Esta presentación en el PKP, representa además un reconocimiento al esfuerzo por la adaptación a los nuevos estándares de proceso editorial, de visibilidad de la ciencia, del valor de la indexación y la socialización de la información de las diversas Revistas de Psicología en Latinoamérica; como representan las iniciativas de inserción en ese proceso por parte de la Revista Latinoamericana de psicología, la Revista Interamericana de psicología, etc.

Desde el Journal PSICOLÓGICO, expresamos nuestras felicitaciones a la Revista Universitas Psychologica, y al equipo editorial de la revista, coordinados por su Editor General, Wilson López de Colombia. Sin duda, coincidimos en que este es un merecido reconocimiento a la dedicada y comprometida labor con la socialización de la investigación científica, la visibilidad de la ciencia, el valor de la indexación y el desarollo de los estándares de calidad en el proceso editorial y de contenido científico.

Marco Peña
Editor General del Journal PSICOLÓGICO

Más Información:
WebSite de la Revista Universitas Psychologica: http://revistas.javeriana.edu.co/sitio/psychologica/
WebSite de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá: http://puj-portal.javeriana.edu.co
Twitter de la Revista Universitas Psychologica: http://twitter.com/universitaspsy
Facebook de la Revista Universitas Psychologica: http://www.facebook.com/group.php?gid=34631618744&ref=ts
Suscripción RSS de la Revista Universitas Psychologica: http://revistas.javeriana.edu.co/sitio/psychologica/sccs/universitas_psychology.rss

Fundadores del proyecto MenteSana

Con el intitulado que precede este texto, hace unos días el diario Mercurio de Chile, señala abiertamente la labor solidaria y comprometida del equipo que conforma la iniciativa a la que un grupo de psicólogos y psicólogas de Chile han desarrollado con el propósito de colaborar con su entorno social, denominada Mente Sana.

Bajo la estructura de su portal web www.mentesana.cl desarrollan inscripciones de psicólogos que ofrezcan horas de servicio, además de coordinaciones entre profesionales y pacientes y la socialización de fichas clínicas y de seguimiento.

Para leer la nota en el Mercurio:

http://www.mercurio.cl/2009/07/10/ciencia_y_tecnologia/ciencia_y_tecnologia/noticias/26814B67-2ADC-40AD-AB19-C19414ECDA3E.htm?id={26814B67-2ADC-40AD-AB19-C19414ECDA3E}

Desde el Journal PSICOLÓGICO, aprovechamos el espacio para expresar nuestras felicitaciones y alegría por la actividad de nuestros colegas, e invitar a sus pares, a contribuir a iniciativas que posibilitan el desarrollo social y de una notable experiencia en la formación del psicólogo.

Información relacionada:
Website de MenteSana: www.mentesana.cl
E-mail: info@mentesana.cl

La Corporación B.F. Skinner es una de las pioneras en la aplicación de los principios conductuales en la labor psicopedagógica y de orientación en el Perú, y en desarrollar programas de aplicación en

Actualmente, la Corporación Skinner ha diversificado sus actividades, en las siguientes áreas:

• Colegio B.F. Skinner
• Centro de Evaluación y Terapias
• Centro Psicopedagógico
• Centro de Formación para Padres de Familia
• Centro de Formación Empresarial

Con motivo de celebrar este año nuestras “Bodas de Plata”, la institución educativa “B.F. SKINNER” realizará la Mesa Redonda que tratará sobre la relevancia de la teoría Skinneriana en el ámbito psicológico y educativo. Por lo que deja invitado a Psicólogos, Profesores, profesionales afines y público en general a la actividad que presentará.

Los Expositores invitados son:

• Dra. Nelly Ugarriza Chávez
• Dr. Luis Benites Morales
• Dr. Jorge Luna Anteparra

Moderadora: Dra. Empreatriz Torres de Luna

Jueves 18 de Junio del 2009
Hora: 6:30pm
Lugar: Manuel Olguín 335 Santiago de Surco (Auditorio del Coelgio Skinner)
CONFIRMAR ASISTENCIA

Más Información:
Teléfono: 436-0564 / 435-5656 / 822*4244
e-mail: administracion@bfskinner.edu.pe
Web Site: www.bfskinner.edu.pe

SE OTORGARÁ CERTIFICADO DE ASISTENCIA

“SCIENTIFIC PSYCHOLOGY:
NEW DEVELOPMENTS INTERNATIONALLY”
Mexico City, Mexico
July 4 – 7, 2009

What is Happening Within Countries and Trans-Nationally to Encourage Evidence Based Practice, Quality Caring for Individual Well-being, & Advancement of Psychology?
Program Chair: Ann M. O’Roark(USA) Committee: Noach Milgram (Israel); Rosewith Roth (Austria); Anna Laura Comunian(Italy); Natividad Dayan(Philippines); Machiko Fukuhara(Japan)

Local Arrangements Coordinator: Elisa Margaona (Mexico)

July 3 and 4. Friday & Saturday. Outgoing Board Meetings. Consuelo Barreda-Hanson, presiding.
Saturday. Workshop. Jorge Cappon Gotlib, PhD., Mexico City [psychotherapy]
Workshop. Mercedes McCormick, PhD. New York City [technology]

JULY 4. 1800-2100hrs. Saturday. OPENING CEREMONIES & WELCOME RECEPTION

KEYNOTE ADDRESS
Ruben Ardila, PhD. National University of Columbia, Bogoto COLUMBIA
Why We Need Scientific Psychology at the International Level

JULY 5 0900-1800 hrs SUNDAY
0900-1030 hrs Symposia and Paper Sessions
1030-1100 hrs. Morning Break. INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1100-1200 hrs. Invited Plenary. Marcelo Urra, PHD SIP VP, South America
1200-1400 hrs. Lunch. United Nations Representatives & International Liaisons.
Florence Denmark,PhD, New York, & Joy Rice, PhD, Wisconsin, Hosts
1400-1530 hrs. Symposia and Paper Sessions
Workship. M.C. Barreda-Hanson, PhD, Australia. 1400-1700 hrs
1530-1600 hrs. Afternoon Break INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1600-1700 hrs. Conversation and Round Table Sessions
1700-1800 hrs. Invited Plenary. Joy Rice, PhD. Madison Wisconsin USA
International Perspectives on Women and Mental Health

JULY 6 0900-1800 hrs Monday
900-1030 hrs. Symposia and Paper Sessions
1030-1101 hrs. Morning Break. INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1100-1200 hrs. Invited Plenary. Rolando Diaz- Loving, PhD, Mexico
1200-1400 hrs. Lunch. Research Interest Groups, CE & IP.
Merima Isakovic-Crocker, PhD, New Zealand, & Mercedes McCormick, NYC USA, Hosts
1400-1530 hrs. Symposia and Paper Sessions
1530-1600 hrs. Afternoon Break INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1600-1700 hrs. Conversation and Round Table Sessions
1700-1800 hrs. Invited Plenary. Gerald L Gamache, PhD, St. Augustine, FL USA
Longitudinal Neurocognitive Assessments Following Exposure to Chernoble Radiation

JULY 7 0900-1800 hrs Tuesday
0900-1030hrs Award Presentations, Symposia and Paper Sessions
1030-1102 hrs. Morning Break. INABSENTIA Graduate Student POSTERS. ART EXHIBIT.
1100-1200 hrs. Invited Plenary. Sandra E.S.Neil, PhD., Melbourne, Australia
topic: Fathering
1200-1400 hrs. Lunch. World Area Chairs & Membership
Sandra E.S. Neil, PhD, Australia, and Julia Rose, England, Hosts
1400-1530 hrs. Award Presentations, Symposia and Paper Sessions
1530-1600 hrs. Afternoon Break INABSENTIA POSTERS. ART EXHIBIT.
1600-1700 hrs. Closing Plenary: [to be announced]
1700-1800 hrs. ICP MEMBERSHIP MEETING
Presidential Appreciations
Rememberance for Matti Gershenfeld: President, CE Chair, Secretary General
1900-2100 hrs. ANNUAL BANQUET
Consuelo Barreda-Hanson(Australia); Ann Marie O’Roark (USA), Elisa Margaona (Mexico)

JULY 8 0900-1800 hrs. Wednesday
Incoming Board Meeting. A.M. O’Roark, presiding

July 10th. Friday. Garden City Cuernavaca University of Morelos.
17:00 hrs. Inauguration of Post-Congress Simposium. [NO FEE]
July 11th. Simposium. “Quality of Life” HOST: BOARD DIRECTOR FERNANDO ARIAS-GALICIA

Web Site of Convention: http://rvelayo.com/icpweb