ENTREVISTA AL PREMIO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA “ROGELIO DÍAZ-GUERRERO”
de la SOCIEDAD INTERAMERICANA DE PSICOLOGÍA
Ph.D. José Toro-Alfonso
Universidad de Puerto Rico – Recinto de Río Piedras

Lista de Premios Interamericanos de Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología

Desde el año 1976 hasta la fecha, la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) ha otorgado los “Premios Psicología Interamericana” y denominado desde el 2007 en adelante para la versión de habla hispana y portuguesa, como “Premio Interamericano Rogelio Díaz-Guerrero”, en reconocimiento a la labor académica y profesional; y a la contribución del fortalecimiento de la Psicología en las Américas a un(a) psicólogo(a) de esta parte del mundo. Este premio ha sido concedido a algunos de los(as) psicólogos(as) más importantes de la región.

Recientemente, en el marco del XXXII Congreso Interamericano de Psicología, titulado “Psicología. Un camino hacia la paz y la democracia” llevado a cabo en Guatemala, la SIP entregó los premios para su versión de habla inglesa, al Ph.D. Albert Bandura de EUA y en su versión de habla hispana y portuguesa al Ph.D. José Toro-Alfonso de Puerto Rico, durante la ceremonia de inauguración del congreso.

En esta ocasión, presentaremos una breve entrevista al investigador homenajeado, el profesor José Toro-Alfonso, sobre algunas ideas en torno a la distinción concendida, su impresión del estado actual y futuro de la psicología, a la vez que su consideración de las implicancias de trabajar en el movimiento organizado en Psicología.

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ENTREVISTA REALIZADA POR:
Marco Peña ( Editor General del Journal PSICOLÓGICO)

Marco Peña: Profesor José Toro-Alfonso, usted ha sido homenajeado con el “Premio Interamericano de Psicología Rogelio Díaz-Guerrero”, en el reciente XXXII Congreso Interamericano de Psicología en Guatemala, organizado por la Sociedad Interamericana de Psicología. Esta es una de los distinciones más importantes en nuestra región. ¿Que representa para usted este reconocimiento que le hacen sus pares académicos y profesionales?

José Toro: Para mí es un honor haber recibido el Premio Interamericano de Psicología Rogelio Díaz Guerrero. Ser reconocido por los pares representa una oportunidad para continuar contribuyendo al desarrollo de la Psicología como ciencia y como profesión. La psicología en nuestra región se ha desarrollado muchísimo en la pasada década y este es el momento de fortalecer ese desarrollo y abrir caminos de reflexión y debate sobre la pertinencia de la Psicología en nuestras sociedades.

Me honra sobre manera pertenecer al grupo reconocido por la SIP pero me distingue mi compromiso –con o sin reconocimientos – de las posibilidades de ser parte de una disciplina que cada vez se hace más pertinente e indispensable en nuestras comunidades.

Marco Peña:  A lo largo de su trayectoria profesional, usted ha explorado áreas de la Psicología que van desde lo clínico hasta lo comunitario. ¿Cómo ve usted el quehacer profesional de el/la psicólogo/a para con su sociedad en la actualidad?.

José Toro: Creo firmemente en la psicología aplicada. Desde esa perspectiva la investigación, la docencia y la clínica deben estar al servicio de las necesidades de las comunidades. Entendiendo que es necesaria la investigación y el desarrollo del conocimiento por el conocimiento mismo, también es de suma importancia que el conocimiento pueda ser traducido a intervenciones basadas en la evidencia, en la experiencia de las intervenciones y que sean cultural y socialmente pertinentes. En esa dirección el adiestramiento toma importancia fundamental ya que será necesario fortalecer los esfuerzos para que las nuevas generaciones de profesionales en la disciplina tengan el espacio necesario para su desarrollo personal y profesional para continuar el desarrollo de la Psicología. El conjunto del desarrollo de la disciplina podrá entonces contribuir al desarrollo de políticas sociales que contribuyan positivamente al desarrollo de la sociedad.

Yo entiendo que es responsabilidad de todos y todas, el desarrollo de la disciplina. Mantener nuestro compromiso con la ciencia y con la aplicación de la ciencia a las necesidades reales de las comunidades de las cuales formamos parte. Veo el quehacer de nuestros(as) profesionales como un continuo de contribución a la investigación, la docencia y la aplicación del conocimiento.

Marco Peña: ¿En que áreas de investigación se está dedicando actualmente, y cuáles son su planes académicos y profesionales en el futuro cercano?

José Toro: Continúo con mi trabajo como docente y como investigador. Como docente entiendo que es mi responsabilidad servir de facilitador en el proceso de la búsqueda del conocimiento que desarrollan mis estudiantes. Mis temas de investigación son particulares y remiten a la sexualidad y el género, pero además entiendo importante el contexto mismo de la investigación como un espacio para examinar métodos, estrategias, diseños y desarrollo de instrumentos para la investigación. Este proceso puede ser aplicado a cualquiera de los temas de interés de mis estudiantes y colegas que colaboran conmigo. El debate epistemológico sobre la investigación es un proceso ineludible en la academia y puede contribuir de forma importante en el desarrollo de la disciplina. En este contexto intento contribuir al desarrollo de destrezas clínicas en el trabajo con familias, a la reflexión sobre los significados del género y la sexualidad y al desarrollo de metodologías cualitativas y mixtas para explorar los significados que asignamos a nuestras preocupaciones psicosociales.

Marco Peña:  Usted ha colaborado de diversas formas y responsabilidades en varias instituciones y actividades organizadas de la Psicología, tanto a nivel profesional como estudiantil (v.g. la Sociedad Interamericana de Psicología, American Psychological Association, Asociación de Psicología de Puerto Rico, Congresos Latinoamericanos de Estudiantes de Psicología, etc.). ¿A su juicio, de que forma contribuyen las organizaciones en psicología al desarrollo de la disciplina?

José Toro: Las organizaciones tienen una enorme responsabilidad de catapultar la disciplina dentro del contexto de la profesión, el adiestramiento y la comunidad. Las organizaciones tienen el espacio y muchas veces los recursos para contribuir al desarrollo de políticas sociales que sean cónsonas con las necesidades de la comunidad. Las organizaciones tienen además la oportunidad de abrir un espacio para el desarrollo de sus miembros mediante el debate y la socialización de la disciplina, pueden contribuir en establecer los patrones de desarrollo necesarios para nuestros(as) estudiantes en formación. Es dentro de este contexto que la participación activa y permanente de los estudiantes en las organizaciones se convierte en eje central del desarrollo organizacional y profesional.

Marco Peña:  Finalmente, como académico, científico y catedrático, usted ha enseñado, supervisado y trabajado junto a estudiantes de Puerto Rico y de diferentes partes del mundo. ¿Que mensaje les daría a los/as estudiantes de psicología respecto al futuro de nuestra ciencia?

José Toro: La duda y la búsqueda de respuestas alternas es la base del conocimiento. Los sectores en formación vienen a formar parte importante en el desarrollo de la disciplina porque desde su práctica, sus investigaciones, publicaciones y debates al interior de la disciplina, dan dirección al futuro de la misma. Los y las estudiantes tienen la responsabilidad de ser críticos de la disciplina a la misma vez que son responsables de un profundo desarrollo intelectual y académico. Mi recomendación es sobre la profundidad del análisis, una perspectiva crítica y un enorme compromiso con la comunidad. En la medida que vayamos desarrollando esto vamos garantizando la relevancia de la disciplina.

Muchas gracias!

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INFORMACIÓN RELACIONADA
Website del Ph. D. José Toro-Alfonso: www.jtoro.uprrp.edu
Website de la SIP: www.sipsych.org
Boletín de la SIP: www.boletin.sipsych.org
Revista Interamericana de Psicología: www.psicorip.org